为深化本科教学改革，探索数字化转型背景下的课程创新路径，2025年11月12日，经济管理学院特邀黑龙江省教学名师、东北林业大学成栋名师李莉教授做客我院，于主东502会议室举办《从0到1：基于实效的智慧课程建设探索》的专题学术讲座。本次讲座由教学院长卢宏亮主持，我院全体任课教师以及来自文法、家居、外语等其他兄弟学院教师参加了学习交流。

讲座伊始，卢院长隆重介绍了李莉教授在教育教学领域的卓越成就，并强调推进智慧课程建设是提升人才培养质量、推动学院教学内涵式发展的关键举措。他要求全体教师把握此次学习机会，深入思考如何将智慧教学理念融入日常课程建设之中。

讲座过程中，李莉教授以其主持的国家级一流课程建设历程为主线，系统阐述了智慧课程“从0到1”的演进路径与发展理念。她指出，智慧课程的本质是“人+数据+技术”的深度融合，其核心在于教师主导的教学设计，旨在精准解决教学痛点，而非技术的简单堆砌。她强调，课程建设的终极目标是培养学生的“动态适配能力”，使其能够在快速变化的行业环境中实现知识的有效迁移与跨领域创新。

围绕如何建设一门智慧课程，李莉教授分享了系统化的实施框架。她提出，课程目标需要从传统的知识传授，升级为培养学生适应行业动态需求、进行跨领域分析与技术创新的高阶能力。在方法上，她详细介绍了以“四阶项目迭代法”为代表的教学模式，通过“课前原型设计-线下研讨深化-AI辅助优化-仿真环境验证”的闭环流程，实现理论与实践的无缝衔接。在资源建设方面，她倡导构建多维知识图谱，并充分利用AI技术创设仿真验证、人机对抗等智能教学场景，为学生提供个性化、沉浸式的学习体验。

通过详实的数据与生动的案例，李莉教授展示了智慧课程建设的显著成效。针对经管类文科课程的特性，她提出 “诊断先行、轻量起步、逐步扩展”的共性方法论，建议教师们首先明确可量化的教学痛点，选择合适的主平台轻量级启动，重点强化思辨训练与文化能力培养，实现智慧课程建设与专业特色的有效适配。

讲座结束后，李老师为学院智慧课程建设负责人开展了针对性的“一对一”深度辅导。

本次讲座与研讨，内容翔实、视野前瞻，既有高屋建瓴的理论指导，又有具体而微的实践案例，为我院及其他学院感兴趣的教师推进智慧课程建设提供了清晰的路线图与方法论。与会教师纷纷表示受益匪浅，将在后续的教学工作中积极借鉴与探索。学院将以此次讲座为契机，进一步组织专题工作坊，持续推动课程教学数字化转型，全面提升人才培养质量。

（作者：仲维维  审稿：卢宏亮  编辑：常春媛  审核：马国勇）