为深化教师对2026版本科专业人才培养方案的理解与把握，强化课程体系衔接度、优化教学方法与考试方法，推动人才培养质量持续提升，根据学校人才培养方案修订工作安排，5月20日下午，经济管理学院在主东313会议室和529会议室同步组织召开2026版本科人才培养方案核心课程说课汇报会。

本次汇报会邀请了核心课专家万辉、宋佳音老师，方向领域专家杨春雪老师，课程建设规范专家任丽敏、李三平老师，公共基础课专家杨宛莹、董昕老师，校级督导李洪山、苏金豹老师，以及学院督导全良、秦利老师。学院各专业负责人、骨干教师和教学管理人员全程参与，副院长卢宏亮主持会议。

汇报环节，市场营销、工商管理、会计学、农林经济管理、国际经济与贸易、经济统计学、数字经济七个专业的授课教师分别登台，围绕课程性质定位、专业核心内容、实习实训安排、特色标识课程、数字化与智能化融合、实践教学环节等展开详细阐释。多个专业将人工智能应用、大数据分析、行业竞赛驱动等元素融入课程设计，呈现出鲜明的“数智+”特征。

与会专家在听取汇报后，结合学科发展趋势和产业实际需求，对课程体系的科学性、前瞻性和可操作性进行了深入评议，并给出具体等级评定。专家组一致认为，本次说课汇报体现出“数智化引领、实践化支撑、特色化凸显”的整体导向，课程模块划分清晰、数字化改造路径明确，尤其在“AI+专业”“竞赛+实训”等方向形成了可辨识的特色，彰显了“厚基础、强能力、重创新”的育人理念。充分展现了学院在新文科建设背景下对“数智化转型”与“特色化发展”的深刻思考与扎实实践。

同时，专家组从落地实施层面提出四项优化建议：一是厘清课程逻辑，进一步明确各门课程在培养体系中的定位及其对毕业要求指标点的支撑路径，避免目标泛化；二是完善能力举证，建议核心课程编制“课程-能力支撑对照表”，量化展示对知识、能力、素质目标的支撑强度；三是细化执行方案，要求教学创新与考核方式务必具体可查，如明确AI工具使用时长、竞赛成绩置换规则及企业导师评价标准；四是规范资源建设，严格落实教材审核与双语教学比例要求，并强化产教融合课程的“双师”实质参与，确保改革举措落地见效。

副院长卢宏亮代表学院对专家们精准把脉和前瞻指导表示衷心感谢。他表示，学院将认真梳理、充分吸纳专家意见，进一步完善课程图谱，强化“绿智融合”特色，深化产教融合平台建设，并以此次说课汇报为新起点，持续推动教育教学改革走深走实，构建起具有东林经管特色的高质量人才培养体系。

本次说课汇报会不仅为2026版本科人才培养方案的核心课程落地提供了清晰路径，也为学院推进教学改革、提升教育质量注入了新的动力。未来，学院将在课程数字化改造、特色化建设、实践体系优化等方面持续发力，构建更具时代活力、更富竞争力的人才培养体系，为服务国家战略和区域经济社会发展贡献更多高素质经管人才。

（作者：仲维维  审稿：卢宏亮  编辑：常春媛  审核：付晓东）