2026年6月24日，为帮助学院教师准确把握2026年度教育部人文社科项目申报政策新变化，切实提升申报书撰写质量，学院张杰教授为师生作了一场题为“2026年教育部项目申报政策解析与写作范式解构”的精彩专题报告。

报告会上，张杰教授结合教育部社科司近日发布的申报通知，对2026年度项目申报政策进行了全面深入解读。指出2026年度项目在申报机制、项目设置、学科范围等方面均有显著变化，呈现出强化顶层设计、推动学科交叉融合、鼓励有组织科研的趋势。

政策变化方面，张杰教授重点解读了六大关键调整：首次实行限额申报，校内初筛至关重要；不设课题指南，设6个重点研究方向，选题须在上述范围内凝练；取消自筹经费项目；更换学科分类，更新为29个一级学科；思政课教师研究专项门槛大幅提高，教学评价排名、年龄等条件明显收紧；连续两年未中者暂停一年。

申报类别选择方面，张杰教授结合2025年立项数据为不同身份教师提供针对性建议：专职辅导员首选辅导员研究专项；40周岁以下非辅导员、非思政课教师主攻青年基金项目；符合条件的专职思政课教师可关注思政课教学研究青年项目；西部高校教师可优先考虑西部项目。

写作范式方面，张杰教授结合评审标准与成功案例，对申报书各部分的撰写要点进行了系统讲解，重点强调了匿名评审的页数限制和规范要求，特别提醒B表不得出现申请人姓名、所在学校等信息。

本次报告会紧扣2026年度教育部人文社科项目申报政策新变化，从学院学科建设与科研发展战略高度，帮助教师精准把握政策导向、厘清申报路径、提升本子质量，是学院强化有组织科研、推动学科交叉融合、培育高水平师资队伍的重要举措，对提升学院整体科研竞争力和学术影响力具有积极推动作用。

（作者：苏晋  审稿：尚航标  编辑：常春媛  审核：付晓东）